通用技术老师教什么？

必修模块:技术与设计1，技术与设计2；

选修模块:电子控制技术、建筑及其设计、汽车驾驶与维修、简单机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计。

高中课程中的通用技术(简称GT)指的是更广泛的技术，不同于除信息技术以外的专业技术。它在日常生活中应用广泛，对学生的发展具有广泛的迁移价值。《通用技术》是一门以实践为基础，重在创造，综合性强，融科学与人文于一体的课程。

技术与设计1内容要求

(1)感知技术现象在生活中的普遍性和重要性，通过活动体验和案例分析理解技术的本质，形成积极的技术价值观。

(2)结合我国优秀的传统技术文化和个人成长经历，了解技术与人、自然、社会的关系，了解技术的历史发展给人类和社会带来的变化，形成对技术的积极态度和使用技术的责任感。

(3)熟悉技术设计的一般流程，经历发现和澄清问题、制定设计方案、制作模型或样机、优化设计方案、撰写技术作品说明书等技术设计环节的实践。

(4)根据设计的一般原则，运用一定的设计分析方法，做出符合设计要求的完整设计方案，通过技术试验，对多个方案进行比较、权衡、优化，形成最佳方案。

(5)比较常用材料的特点、应用环境和基本加工工艺，掌握一些常用材料的连接方法，根据设计方案和产品用途进行材料的选择和规划。

(6)掌握简单木工、金工、电子电工常用工具的一些使用方法，了解一两种数字化加工设备(如激光雕刻机、激光切割机、三维打印机)的使用方法，根据设计方案制作简单的产品模型或样机。

(7)说明技术语言的种类和应用，能读懂简单机械加工图、电子电路图、效果图、装配图等常用技术图纸，能用手工绘图工具和简单绘图软件绘制草图和简单三视图，能用适当的技术语言与他人交流设计思想和成果。

(8)阐述技术实验的意义和特点，结合技术作品的设计和评价进行简单的技术实验，撰写技术实验报告，体验技术探索和技术创新活动的乐趣。

(9)从技术的功能性、可靠性、创新性、文化性、专利保护等角度对作品(产品)的设计过程和最终产品进行整体评价，撰写评价报告，形成初步的知识产权保护意识。