我们选修课的作业:运动美学文献综述。
本文论述了体育与自然美、人文美、社会美和艺术美的关系。美和美学原则；运用美学促进体育运动的发展和提高进行了探讨，提出了自己的一些理解和看法，供大家参考。
体育发展；审美；互动
美是劳动的产物，是人们在劳动过程中用自己的智慧和力量自由创造的生动形象体现。体育和美学都是随着人类社会的产生和发展而产生的。在漫长的历史发展过程中，它们紧密联系，形成了相互制约、相互影响、相互补充、相互促进和发展的关系。美有三种基本形式:自然美、社会美和艺术美。本文论述了体育与美学的关系以及上述美的三种基本形式；对体育美学做一些粗浅的探讨。
1体育运动中的美学原则
1.1什么是美和美学原理？
在古代汉语中,“美人”一词原本是指戴着角或羽毛，能歌善舞的成年人。这告诉我们，美是一个人的形象，美本身的根深蒂固在人的言语和行动中，美问题的解决是建立在人的问题的解决之上的。唯美主义者杜认为美在于关系，美就是关系。关系越复杂，东西越美好。换句话说:美是以关系为转移的，随着关系的产生、成长和发展而变化。因为这种变化能引起人的精神愉悦，这样的精神愉悦就是美感，能引起人的精神愉悦的对象就是美。
美学原则存在于事物形态各部分之间的和谐、对称、平衡、有序和适当比例的形式中，可以用严格的数量来表示。身体的美在于“各部分比例的对称”。
1.2美的形式和层次
1.2.1美的形式和美感
美有三种基本形式:自然美、社会美和艺术美。在这些基本形态中，又可分为许多小形态，如；自然美包括景观美、生态美、人体美等等；社会美主要包括人的心灵美、语言美和行为美，以人为中心的环境美和生活美，艺术美包括文学、电影、戏剧、音乐、绘画、建筑和形体美。自然美一般由各种自然物和人的物化劳动构成；社会美主要通过人的思想、意识、情感及其相互关系来体现；艺术美主要是由客观现实在艺术家头脑中的反映、人的创造性和各种必要的物质材料构成的，所以它们是美的不同形式。这样，审美者所能获得的美感是多样而丰富的。
2美与人性
说到美，就免不了要说到人。美与人息息相关。毋庸讳言，社会美是人类社会生活中的积极因素，艺术美是人类智慧的结晶，甚至自然美也与人息息相关。人与美的联系是在长期的社会实践中，特别是在长期的劳动实践中逐渐形成和发展起来的。恩格斯有一段话恰当地解释了人与美的关系的过程:只有由于劳动，由于适应了千变万化的动作，由于由此引起的肌肉、韧带和骨骼的特殊发展，并把这些遗传下来的灵巧运用到新的更复杂的动作中，人类的双手才能达到如此高度的完美。恩格斯的话告诉我们:“手不仅是劳动的器官，而且是劳动的产物。”也就是运动和劳动创造了人类的美。
3体育与自然美——人性美
3.1人类美的先行者
人的自然美很早就进入了人们的审美视野。在古代，欣赏人类的美成为西方的一种普遍做法。希腊人抱着“肉身有肉身的庄严”的信条，以天真纯洁的态度对待人的裸体形象。在明媚的阳光下，在海边，在空旷的竞技场，他们往往一丝不挂，毫无羞耻之心。他们普遍推行宣扬人体美的教育制度，规定青年男女必须进行健美训练，培养人的体格和仪态。没有在健身房锻炼过的人被视为没文化。是啊，虎背熊腰的躯干丰满宽阔的胸部，结实的肌肉，强健的四肢是赢得美男子称号的重要条件。有时，战场上和运动场上的胜利者被塑造成裸体雕像，安放在庄严的神庙里，被欣赏为凌驾于所有其他形象之上的最自由、最美丽的形象。
3.2人体美是一种自然美。
人是自然的一员，人体美是一种自然美，是一种形式美。人体美包括外貌美、体型美和体态美。人体的外貌是由遗传基因决定的，基本上是不可改变的。虽然人的体型和遗传有着重要的关系，但是可以改变。人体的美是健康与美的结合，健康是构成美的重要因素。美丽和健康是分不开的。很难想象一个单薄臃肿的身材能引起人的美感。
3.3体育与人类之美
一个健美的身体不仅要有强健的骨骼、发达的肌肉、美丽的头发和健康的肤色，还要有匀称的身材和优美的身体轮廓。健美形体体现了对称、平衡、比例、和谐等形式美的规律性特征。以健美为原型的古希腊雕像，如掷铁饼者和米洛岛的维纳斯，都是以现代体操运动员和竞技体操运动员的身材为原型的。他们之所以能引起人们的敬佩，是因为他们具有上述的人性美和各种形式的因素。他们之所以有强健的体形，最重要的原因是他们长期进行最有利于提高人体美的科学运动，即使他们长期进行其他运动(如打球、跑步、游泳等。)，他们的体型可以达到强壮的体型。人体解剖学的研究成果也证明，长期科学地坚持体育锻炼，会对人的肌肉和骨骼产生良好的影响，增强人体的美感。
3.4运动与体态美
体育锻炼是增强人的体质的有效途径，体质包括人的体质和机能。体能是机体在体育活动中表现出来的能力，包括力量、速度、敏捷、耐力、柔韧等身体素质，以及走、跑、跳、爬等基本体育活动。身体素质的增强必然会对人体的体态美产生积极的影响。也就是说，运动会使人的姿势(坐、站、走等。)比较正确，苍劲，漂亮。
从上面的分析可以看出，运动是人体美容的有效方法，运动与人体美容之间存在着密切的因果关系。
4体育与社会美
4.1体育与社会美的关系
人是社会的主体，他的社会美也叫内在美、精神美、精神美或人格美。体育与社会的关系主要体现在体育与人的内在美的关系上。
体育是社会文化教育的一个组成部分，对人有多种教育功能。首先，全社会包括社会道德观念和社会舆论，通过相关教材、体育比赛中的道德要求、新闻报道和评论、群众评论等方式，教育和培养人们逐步具备高尚的体育道德品质。同时，体育运动需要人体不断克服生理和心理上的障碍，可以培养人的吃苦耐劳、坚韧不拔、坚忍不拔、勇敢果断、自信自控、进取精神等意志品质。因为体育运动往往是有组织的社会活动，培养人的组织纪律性、合作精神和集体精神，体育比赛的特点是激烈的对抗。它们一方面培养人们的奋斗精神和必胜精神，另一方面从道德规范和场域纪律上约束人们的不道德行为，培养人们公正、诚实、谦虚、礼貌、友善的优良道德风尚。国际体育比赛也能激发体育的美感。
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激发人们的民族精神和爱国热情，说明体育运动可以培养和丰富人的内在美。
4.2人性美和社会美
有人说人体美是自然美的一种，但因为人具有社会属性，人性是一切社会关系的总和，所以人体美具有深刻的社会性。人民强健的体魄、体形和体态不仅反映了国民的健康水平，而且反映了国民的精神面貌和精神面貌，是社会精神文化的标志之一，所以人体之美也具有社会美的意义。
4.3体育是构成社会美的有机体。
体育与社会美关系密切，涉及面广，也表现在社会主义精神文明和物质文明建设中。体育属于文化教育的范畴，是构成社会精神的内容之一。社会体育活动广泛开展；人民体质逐步增强；运动技术水平的不断提高；体育教学的发展和体育科研的进步是社会体育繁荣的具体表现。同时，体育活动本身就是一种高尚、文明的社会活动。无论是直接参与还是在场外观看体育活动，都可以调整人的精神，愉悦身心，陶冶性情，丰富精神生活。积极参与和欣赏体育活动，也是人们脱离低级趣味，追求高尚趣味的表现。综上所述，体育对促进社会物质文明和精神文明建设具有重要的积极意义，是社会美的有机组成部分。
5体育与艺术美
5.1体育有艺术美。
艺术美是自然美和社会美的集中体现，是最高的美。体育运动不仅具有健身等实用价值，还具有艺术审美价值，尤其是艺术性较强的运动，如竞技体操、杂技、武术、跳水、花样游泳、花样滑冰、球类等。体育之所以具有艺术性，是因为它具有表演艺术的特定特征，类似于舞蹈和杂技的形式美。
5.2体育运动中的人体艺术美
体育是人的身体锻炼，人体是运动的主要物质。因此，体育的艺术美在于人体美，主要是以人体美为内容的形式美。首先，运动员发达的肌肉、匀称的身材、优美的线条是典型的人体美，能给人一种健康美丽的感觉。其次，运动员的跑、跳、投、转、翻等各种姿势，各种优美的静态造型及其个体和相互间的动作，经过和谐的排列组合，既显示了其身体素质的完美，又充分显示了平衡、对称、和谐、统一、节奏的规律性特征，给人以美的享受。特别是在艺术体操、花样滑冰等体育项目中，运动员的健身姿势和动作和谐协调的优美音乐，具有强烈的艺术美感，是体育、舞蹈艺术和音乐艺术的完美结合，也可以说是一个独立的艺术门类。
5.3体育是一门综合艺术。
体育运动的艺术美还体现在运动员服装的制作上。精致运动装、鞋帽的色彩线条。块面与风格结构的和谐结合，不仅是实用工艺品能给人的美感，也有利于运动的特色美。在某些运动项目中，器械的优美造型，如武术器械、田径器械等，也能为运动的艺术美增色不少。体育建筑也是构成体育艺术美的内容之一，体育建筑是体育运动不可缺少的物质条件之一。它不仅具有实用价值，还具有审美价值，是一件实用的艺术品..宽敞明亮的体育建筑给人崇高的美感。但它们的线、块、体、色、材的和谐组合，却具有许多形式美的特点，给人以美的享受。音乐是一种听觉艺术，它构成了体育艺术的美。音乐在一些体育项目中，如广播体操、艺术体操、花样滑冰的技巧伴奏中，那优美活泼的节奏、抒情的旋律，随着运动员的健美动作，把人们带入了一个更加美妙的艺术境界。正是因为体育运动具有艺术美，特别是艺术欣赏性强的体育运动正在成为一种时尚的精神享受，受到人们的喜爱。通过观看体育比赛，人们可以充分欣赏体育的艺术美和形式美。
6美学在体育运动中的指导作用
体育与美学有着密切的关系，表现为美学对体育的指导作用。美学可以为体育运动提供理论依据，指导体育运动按照美的规律进行实践活动，从而指导体育运动的美学意义，对体育运动的全面发展和提高产生深远的影响。主要表现在以下几个方面:一、美学在体育运动中最基本、最直接的作用是引导人们按照美的规律塑造自己的体型，即人体美。比如在健美运动中，人们可以按照人体美的规律，根据自己的需要选择合适的动作和器械进行锻炼，以弥补自己体型的不足。其次，美学对提升体育的形式美也具有指导意义。如从事体操技巧、武术等项目的教练员和运动员，可以运用美学理论，根据运动形式美的规律进行设计、编排和训练，选择美观、适宜的服装器械和音乐，有利于增强运动的形式美，提高运动的实际效果，争取在比赛中取得更好的成绩。再次，美学对于服务于体育的音乐、服装、建筑也有积极意义。比如，在美学理论的指导下，音乐家可以创作或选择更适合、更优美的音乐来陪伴运动，服装鞋帽设计师可以设计出优雅的运动服，建筑师可以设计出更优美的体育建筑。这些都能给运动增添美好的氛围。第四，另一方面，审美可以培养和提升人的内在美。因为美、善、真是一个不可分割的整体，审美与伦理也是密切相关的。在体育训练和教学中，培养人高尚的体育道德作风和意志品质，塑造人的内在美是非常重要的。
当然，美学理论不仅可以提高人们对体育的审美和创造能力，还可以提高人们对体育的审美和欣赏能力。总之，只有把美育与体育、智育有机地结合起来，才能培养出全面发展的人才，只有通过美学的指导，体育才能得到充分的发展和提高。在了解了体育与美学的关系后，我们应该加强对美学理论的研究和探讨，创造具有中国特色的体育美学，从而指导体育实践，促进人类朝着美的方向有序发展。